图解学分制改革丨“上自己感兴趣的课程，选择自己喜欢的老师”so easy
“无论是必修课还是选修课，我们都可以自由选择要上的课程，上课再也不是以班级为单位，你身边一起上课的同学可能是来自各个年级和不同学院。上自己感兴趣的课程，选择自己喜欢的老师。“
在广财，这不再是幻想。从2016级开始，广财将实行学分制改革。这将赋予学生更大的自主选择专业、课程、任课教师和学业进度的权利，以满足学生自主发展、多样化成才的需要。
关于学分制，有一个形象的比喻：学分制如一个教育超市，学生上课像在市场选购商品，学生根据自己的经济承受能力、自己兴趣爱好、学习潜质自主安排学习。是攻读一个学位或两个学位，提前毕业还是推后毕业，是否跨专业、跨系科选修课程都由学生自己选择，最终实现教育公平。
根据《广东省教育厅关于普通高等学校实施学分制管理的意见》（粤教高〔2014〕5号）和《广东财经大学章程》等文件精神，深化教育教学改革，提高人才培养质量，加快我校有特色高水平应用型财经大学建设进程，结合我校实际，学校决定自2016级新生起推行完全学分制。
（一）赋予学生在一定范围内自主选择专业、课程、任课教师和学业进度的权利，基本满足学生自主发展、多样化成才的需要。提高教与学的积极性、主动性和创造性，建立健全教育资源优化配置和教学质量提升的长效机制。
（二）全面深化人才培养模式和人才培养机制改革，建立健全开放、协同、实用、有效的应用型人才培养模式和充满生机活力的人才培养机制。
学分制改革的推进，经历了一个漫长的过程。从2015年7月《方案》编制工作的启动，到2016年《方案》的正式落实，经过了无数次的讨论与修改，是全校各单位努力的成果。
看着很高大上，但小财觉得大家还是会被如此官方的解释弄得一头雾水。所以，接下来就让小财为各位看官解读学分制改革的主要内容吧！
（一）重构人才培养方案
1. 应修学分
2. 课程体系架构
设置由3个类别、13个模块、2类性质课程及主修与辅修一体化的课程体系。
（二）施行“自主选课制”
学生在学业导师指导下自主制定选课计划。保障主修、辅修、重修和计划提前毕业学生自主选择修读课程的权利。
自主选课，小伙伴可要好好利用翻阅民间的“选课宝典”了！还能提前毕业、考试不及格允许重修、选修和重修课程可以申请免听，看到这里有没有一种“我的大学，我做主”的兴奋感？
大多数老师都认为：“这样可以培养学生自主学习的能力，真正做到以学生为本。至于说怕一些老师没有学生选，其实这样也是一种竞争机制，能更好的提高师资力量。”
（三）施行“专业二次调整制和专业退出制”
这一条文是否让一直希望转专业的你有种幸福来得太突然的感觉呢？终于有机会选择自己喜欢的专业了！虽然有条件限制，但待条件成熟时，学校将探索实施大类招生制度和本科生院制度，进一步扩大学生自主选择专业的权利。
（四）施行“辅修制”
按照“统一课程标准、课程标注、自主修读、终端识别、教分归口”的原则，施行辅修制。
如果你觉得即使有“专业二次调整制和专业退出制”也不一定能保证自己选到喜欢的专业，或者要自我增值、接触更多知识，那“辅修制”就是拯救你的法宝了！大家可以通过更多的渠道进行学习，同时修到学分，是不是很兴奋呢！
（五）施行“弹性学制”、“学业识别和学业预警制”、“学业导师制”、“按学分计收学费制”
施行3—7学年的弹性学制，学生在校基本学习年限为4学年。有了“自主选课制”的前提，让同学们真正有“提前毕业”或者“延后毕业”的可能，学霸的你可以三年修满学分毕业，中途创业的大神也可以不用再顾虑四年就得毕业的学业压力。当然但也有同学认为，读大学并不是为了修学分，而是为了利用更多更好的资源。如果盲目追求提前毕业，对以后的发展不一定有好处。不管如何，有了这样的制度，还是会对同学们有一定的激励作用的。
学校还将建起了导师制，导师对学生进行全程学业指导，对学生在学业及其他方面遇到的困难提供帮助。“学业识别和学业预警制”通过教务管理系统设置的学业识别和学业预警功能，学生和学业导师可随时了解学生学业进展情况和学业预警信息。再也不怕因为没有修够学分，又没有渠道获取学业信息而导致耽误毕业了。
说了那么多，相信大家对学校即将推行的学分制改革有了一个大致的了解，也相信大家十分期待学分制改革的实行。学分制是在新的时代，大学所采用的一种旨在协调知识、学生发展和社会需要之间关系的教育教学制度。教育改革的初衷是来自教育的使命感和对师生的高度负责，这也是推动学校进步的巨大力量。
学校党委书记黄晓波认为，学分制改革就是为给天才空间，给中才规矩，给一般人出路。很多“调皮捣蛋”的学生毕业后反而更加感恩。但学分制实施的过程也是一个不断试验的过程，学分制改革与世界上任何改革一样，都需要一定的周期，都是在前进过程中不断完善，全校上下要推进学分制改革这件有利学生成才有利教师发展的好事。学分制推进过程中要进一步收集学生家长和用人单位意见，加强与教育厅、考试院等主管部门沟通，这对完善方案将会起到非常好的帮助。
小财认为，广财将自2016级新生起推行学分制已是毋庸置疑的事实，这也即将迎来一个全新的广财。学分制改革，能够真正的实现“选我所爱，爱我所选”，给予了学生更大的自由度。当然学分制改革不仅扩大了学生的自主选择性，同时也考验着他们的选择能力，要学会选择，对自己的选择负责任，也有可能因为班级观念弱化而导致集体荣誉感的缺失。至于真正的影响会如何，就让我们一起期待这个今年9月在2016级新生中实行的学分制改革吧。
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